Connaître les lettres et leurs sons.

À la Découverte des Lettres et de Leurs Sons Magiques !

Bonjour les super écoliers !

Aujourd'hui, on va ensemble explorer un monde fascinant : celui des lettres et des sons qu'elles produisent. Imaginez que chaque lettre est comme un petit musicien qui a sa propre mélodie. Quand on les met ensemble, ces mélodies créent des mots, et ces mots nous permettent de parler, de lire des histoires incroyables et de comprendre tout ce qui nous entoure !

Qu'est-ce qu'une lettre ?

Une lettre, c'est un dessin, un signe que l'on utilise pour écrire. Il y a 26 lettres dans notre alphabet français. On les divise en deux grandes familles :

• Les voyelles : Ce sont les lettres qui font un son que l'on peut chanter longtemps, comme si on ouvrait grand la bouche. Les voyelles sont : a, e, i, o, u, et parfois y. Essayez de dire chacune de ces lettres en faisant durer le son : "aaaaaa", "eeeeee", "iiiiii", "oooooo", "uuuuuu", "yyyyyy". Vous voyez, on peut les étirer !

• Les consonnes : Ce sont les autres lettres. Quand on les prononce, l'air rencontre souvent un obstacle dans notre bouche (nos lèvres se touchent, notre langue se colle au palais, etc.). Les consonnes sont : b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z. Essayez de dire "bbbb", vous voyez que vos lèvres se touchent. Pour "sssss", vous entendez un sifflement !

Chaque lettre a son son (ou presque !) :

La plupart du temps, chaque lettre a un son principal. C'est comme ça qu'on peut lire les mots. Écoutons attentivement :

• La lettre a fait le son [a] comme dans "ami", "arbre".
• La lettre b fait le son [b] comme dans "balle", "bateau".
• La lettre c peut faire deux sons :
  • Le son [k] (comme un "c" dur) devant les lettres a, o, u et à la fin d'un mot : "caillou", "colline", "culotte", "sac".
  • Le son [s] (comme un serpent qui siffle) devant les lettres e et i : "cerise", "citron".
• La lettre d fait le son [d] comme dans "doigt", "drapeau".
• La lettre e a plusieurs sons possibles, mais souvent on entend [ə] (comme dans "le") ou [e] (comme dans "bébé"). Parfois, à la fin d'un mot, elle ne se prononce pas ("table").
• La lettre f fait le son [f] comme dans "fleur", "fourmi".
• La lettre g peut faire deux sons :
  • Le son [g] (comme dans "gare") devant les lettres a, o, u : "gâteau", "gomme", "grand".
  • Le son [ʒ] (comme dans "journal") devant les lettres e et i : "girafe", "gilet".
• La lettre h est souvent muette au début d'un mot ("homme", "hôpital"), mais elle peut faire un son [ʃ] (comme "ch") dans certains mots étrangers ("hamster").
• La lettre i fait le son [i] comme dans "idée", "ile".
• La lettre j fait le son [ʒ] comme dans "jupe", "jardin".
• La lettre k fait le son [k] comme dans "kiwi", "karaté".
• La lettre l fait le son [l] comme dans "livre", "lampe".
• La lettre m fait le son [m] comme dans "maison", "moto".
• La lettre n fait le son [n] comme dans "nez", "nageoire".
• La lettre o fait le son [o] comme dans "oiseau", "orange".
• La lettre p fait le son [p] comme dans "pomme", "porte".
• La lettre q est souvent accompagnée de la lettre u et ensemble elles font le son [k] : "quatre", "qui".
• La lettre r fait le son [ʁ] (qui roule un peu dans la gorge) comme dans "roue", "radio".
• La lettre s fait le son [s] comme dans "soleil", "souris". Attention, entre deux voyelles, elle fait souvent le son [z] comme dans "maison".
• La lettre t fait le son [t] comme dans "table", "train".
• La lettre u fait le son [y] comme dans "usine", "uniform".
• La lettre v fait le son [v] comme dans "vélo", "vache".
• La lettre w fait souvent le son [v] dans les mots d'origine anglaise ("wagon"), mais parfois le son [w] ("web").
• La lettre x peut faire plusieurs sons : [ks] ("taxi"), [z] ("deuxième"), ou ne pas se prononcer à la fin de certains mots ("voix").
• La lettre y peut faire le son [j] (comme dans "yeux"), ou être considérée comme deux sons [i] + [i] dans certains mots ("stylo").
• La lettre z fait le son [z] comme dans "zèbre", "zéro".

Les lettres qui travaillent ensemble : les sons composés !

Parfois, deux lettres (ou même trois !) se mettent ensemble pour former un nouveau son. C'est comme si les petits musiciens jouaient en duo ou en trio ! Voici quelques exemples importants :

• ch fait le son [ʃ] comme dans "chat", "chapeau".
• ph fait le son [f] comme dans "photo", "pharmacie".
• ss entre deux voyelles fait le son [s] (pour ne pas faire [z]) comme dans "posson".
• oi fait le son [wa] comme dans "oiseau", "toit".
• ou fait le son [u] comme dans "ours", "rouge".
• an, am, en, em font souvent un son nasal [ɑ̃] (l'air sort par le nez) comme dans "année", "lampe", "enfant", "emmener".
• in, im, ain, aim, ein font souvent un son nasal [ɛ̃] comme dans "insecte", "impossible", "pain", "faim", "plein".
• on, om font souvent un son nasal [ɔ̃] comme dans "oncle", "nombre".
• un, um font souvent un son nasal [œ̃] comme dans "un", "parfum".
• eau fait le son [o] comme dans "eau", "bateau".
• er, ez à la fin des mots font souvent le son [e] comme dans "chanter", "nez".

Entraînons-nous un peu !

Exercice 1 : Écoute et trouve la lettre

Je vais dire un son, et vous allez montrer la lettre (ou les lettres) qui font ce son.

• [a] : Montrez la lettre…
• [b] : Montrez la lettre…
• [s] : Montrez la lettre… (Attention, il y en a plusieurs !)
• [ʃ] : Montrez les lettres…
• [u] : Montrez les lettres…

Exercice 2 : Lis le mot et dis le premier son

Je vais écrire un mot au tableau. Vous allez le lire et dire quel est le premier son que vous entendez.

• chat : Le premier son est…
• table : Le premier son est…
• fleur : Le premier son est…
• oiseau : Le premier son est…
• livre : Le premier son est…

Exercice 3 : Trouve le mot qui commence par le bon son

Pour chaque son, je vais dire trois mots. Vous allez lever la main quand vous entendez le mot qui commence par le son indiqué.

• Son [m] : moto – soleil – livre
• Son [p] : table – pomme – chapeau
• Son [v] : vélo – stylo – gâteau
• Son [k] : cahier – chien – journal
• Son [f] : fourmi – maison – train

Exercice 4 : Complète avec la bonne lettre

Il manque une lettre dans chaque mot. Écris la lettre manquante pour que le mot soit correct.

• …alle
• ar…re
• …ien
• gat…au
• liv…e

Pour aller plus loin :

• Amusez-vous à écouter les sons autour de vous et essayez de trouver les lettres qui pourraient faire ces sons.
• Quand vous lisez un mot, essayez de bien entendre chaque son et de le relier à la lettre correspondante.
• Jouez à des jeux de lettres avec vos amis ou votre famille !

Apprendre les lettres et leurs sons, c'est comme apprendre les règles d'un jeu super important : le jeu de la lecture et de l'écriture ! Plus vous vous entraînerez, plus vous deviendrez des champions pour déchiffrer les mots et comprendre le monde qui vous entoure. Alors, continuez à explorer ce monde magique des lettres et des sons !