Voici une liste qui résume les principaux cours de grammaire en français généralement maîtrisés au niveau du primaire dans le système québécois. Cette liste est basée sur les connaissances typiquement acquises durant ces années, mais l'ordre précis et la profondeur peuvent varier légèrement selon les années et les écoles.
Classes de mots (Nature des mots)
- Le nom: | 🎮 ->
- Nom commun et nom propre
- Genre du nom (masculin et féminin)
- Nombre du nom (singulier et pluriel)
- Formation du pluriel des noms (règles générales et exceptions)
- Le déterminant: | 🎮 -> determinant.html
- Déterminants définis (le, la, les, l')
- Déterminants indéfinis (un, une, des)
- Déterminants possessifs (mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs)
- Déterminants démonstratifs (ce, cet, cette, ces)
- Déterminants interrogatifs et exclamatifs (quel, quelle, quels, quelles) (introduction)
- L'adjectif: | 🎮 -> adjectif.html
- Adjectif qualificatif
- Accord de l'adjectif qualificatif en genre et en nombre (règles générales)
- Le pronom: | 🎮 -> pronom.html
- Pronoms personnels sujets (je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles)
- Pronoms personnels compléments (me, te, le, la, nous, vous, les, lui, leur) (introduction)
- Le verbe: | 🎮 -> verbe.html
- Identification du verbe dans la phrase
- Les trois groupes de verbes (introduction)
- Conjugaison des verbes être et avoir au présent de l'indicatif
- Conjugaison des verbes réguliers du 1er groupe (-er) au présent de l'indicatif
- Notion de temps (présent, passé, futur proche – introduction)
- L'adverbe: (introduction) | 🎮 -> adverbe.html
- Adverbes de manière (terminaison en -ment souvent)
- Adverbes de temps, de lieu (introduction)
- La préposition: (introduction) | 🎮 -> preposition.html
- Quelques prépositions courantes (à, de, en, sur, sous, dans, pour, avec, sans)
- La conjonction: (introduction) | 🎮 -> conjonctions.html
- Conjonctions de coordination (et, ou, ni, mais, donc, or, car)
Groupes de mots
- Le groupe nominal (GN): | 🎮 -> groupe_nominal.html
- Noyau (le nom) et expansions (déterminant, adjectif)
- Fonctions du GN (sujet, complément du verbe – introduction)
- Le groupe verbal (GV): | 🎮 -> groupe_verbal.html
- Noyau (le verbe)
- Le groupe adjectival (GAdj): (introduction) | 🎮 -> groupe_adjectival.html
- Noyau (l'adjectif)
- Le groupe adverbial (GAdv): (introduction) | 🎮 -> groupe_adverbial.html
- Noyau (l'adverbe)
- Le groupe prépositionnel (GP): (introduction) | 🎮 -> groupe_prepositionnel.html
- Préposition + complément
La phrase
- La phrase de base: | 🎮 -> phrase_base.html
- Sujet – Verbe – Complément (S-V-C) (introduction)
- Les types de phrases: | 🎮 -> types_phrases.html
- Phrase déclarative
- Phrase interrogative (avec point d'interrogation et mots interrogatifs – introduction)
- Phrase exclamative (avec point d'exclamation)
- Phrase impérative (à l'impératif présent – introduction)
- Les formes de phrases: | 🎮 -> formes_phrases.html
- Phrase affirmative
- Phrase négative (ne…pas)
- La ponctuation de la phrase: | 🎮 -> ponctuation_phrase.html
- Point (.), point d'interrogation (?), point d'exclamation (!)
- Virgule (,) (utilisation simple pour énumérer)
- Majuscule au début de la phrase
L'accord
- L'accord dans le groupe nominal: | 🎮 -> accord_groupe_nominal.html
- Accord du déterminant avec le nom
- Accord de l'adjectif avec le nom
- L'accord sujet-verbe: (introduction) | 🎮 -> accord_sujet_verbe.html
- Le verbe s'accorde avec son sujet (en personne et en nombre – bases)
Orthographe grammaticale (liée à la grammaire)
- Marques du pluriel des noms et des adjectifs (-s généralement) | 🎮 -> pluriel.html
- Accords simples dans des phrases courtes | 🎮 -> accords.html
Note importante: La progression des apprentissages en grammaire se fait graduellement au cours des différentes années du primaire. Les notions introduites dans les premières années sont approfondies et complexifiées dans les années suivantes. Cette liste donne un aperçu général des éléments fondamentaux attendus à la fin du primaire.
Pour une information plus précise et détaillée, il est préférable de consulter les documents officiels du Ministère de l'Éducation du Québec relatifs au programme de français au primaire.