Le Pluriel des Noms et des Adjectifs : Quand il y en a plusieurs !
Bonjour les champions de français ! Aujourd'hui, on va apprendre ensemble comment faire quand il n'y a pas qu'une seule chose, mais plusieurs ! On va parler du pluriel des noms et des adjectifs.
Qu'est-ce que le pluriel ?
Le pluriel, c'est quand on parle de plusieurs personnes, animaux, objets ou idées. Quand il y en a plus d'un, on dit qu'ils sont au pluriel.
Les Noms au Pluriel
Un nom est un mot qui désigne une personne (comme un enfant), un animal (comme un chat), une chose (comme un livre) ou un lieu (comme une école).
La règle générale : On ajoute un "-s"
La plupart du temps, pour mettre un nom au pluriel, on ajoute un "-s" à la fin du mot. Ce "-s" ne se prononce généralement pas.
Exemples :
- Un livre ➡️ Des livres
- Une fleur ➡️ Des fleurs
- Un ami ➡️ Des amis
- Une chaise ➡️ Des chaises
- Un chien ➡️ Des chiens
Attention aux exceptions !
Il y a des noms qui ne suivent pas la règle générale et qui ont des pluriels un peu spéciaux.
1. Les noms qui se terminent déjà par "-s", "-x" ou "-z" au singulier : Ils ne changent pas au pluriel.
- Un souris ➡️ Des souris
- Un prix ➡️ Des prix
- Un nez ➡️ Des nez
2. Les noms qui se terminent par "-au", "-eau" ou "-eu" au singulier : La plupart du temps, on ajoute un "-x" à la fin.
- Un bateau ➡️ Des bateaux
- Un gâteau ➡️ Des gâteaux
Un cheveu ➡️ Des cheveux
Attention ! Il y a quelques exceptions :
- Un pneu ➡️ Des pneus
- Un bleu ➡️ Des bleus
3. Les noms qui se terminent par "-al" au singulier : La plupart du temps, ils se terminent par "-aux" au pluriel.
- Un journal ➡️ Des journaux
Un cheval ➡️ Des chevaux
Attention ! Il y a quelques exceptions :
- Un bal ➡️ Des bals
- Un carnaval ➡️ Des carnavals
- Un festival ➡️ Des festivals
4. Les noms qui se terminent par "-ail" au singulier : La plupart du temps, on ajoute un "-s".
Un détail ➡️ Des détails
Attention ! Certains font leur pluriel en "-aux" :
- Un travail ➡️ Des travaux
- Un vitrail ➡️ Des vitraux
5. Les noms qui se terminent par "-ou" au singulier : La plupart du temps, on ajoute un "-s".
- Un clou ➡️ Des clous
Un trou ➡️ Des trous
Attention ! Quelques-uns prennent un "-x" :
- Un bijou ➡️ Des bijoux
- Un caillou ➡️ Des cailloux
- Un chou ➡️ Des choux
- Un genou ➡️ Des genoux
- Un hibou ➡️ Des hiboux
- Un joujou ➡️ Des joujoux
- Un pou ➡️ Des poux
Les Adjectifs au Pluriel
Un adjectif est un mot qui donne des informations sur un nom. Il dit comment est le nom (par exemple : grand, bleu, joyeux).
La règle générale : On ajoute un "-s"
Comme pour la plupart des noms, pour mettre un adjectif au pluriel, on ajoute un "-s" à la fin du mot. Ce "-s" ne se prononce généralement pas.
Exemples :
- Un livre intéressant ➡️ Des livres intéressants
- Une fleur rouge ➡️ Des fleurs rouges
- Un ami joyeux ➡️ Des amis joyeux
- Une chaise petite ➡️ Des chaises petites
- Un chien noir ➡️ Des chiens noirs
Attention aux exceptions !
Les adjectifs ont des pluriels qui ressemblent beaucoup à ceux des noms.
1. Les adjectifs qui se terminent déjà par "-s" ou "-x" au singulier : Ils ne changent pas au pluriel.
- Un garçon gros ➡️ Des garçons gros
- Un tissu gris ➡️ Des tissus gris
- Un regard perplexe ➡️ Des regards perplexes
2. Les adjectifs qui se terminent par "-eau" au singulier : On ajoute un "-x".
- Un nouveau livre ➡️ De nouveaux livres
3. Les adjectifs qui se terminent par "-al" au singulier : La plupart du temps, ils se terminent par "-aux" au pluriel.
Un jeu original ➡️ Des jeux originaux
Attention ! Il y a quelques exceptions :
- Un homme amical ➡️ Des hommes amicaux (mais aussi amicaux)
- Un film banal ➡️ Des films banals
- Un travail fatal ➡️ Des travaux fatals
- Un repas glacial ➡️ Des repas glacials
4. L'adjectif "beau", "nouveau", "vieux" : Ils ont des formes spéciales au pluriel devant un nom qui commence par une voyelle ou un "h" muet :
- Un bel arbre ➡️ De beaux arbres
- Un nouvel ami ➡️ De nouveaux amis
Un vieil homme ➡️ De vieux hommes
Mais :
- Un beau livre ➡️ De beaux livres
- Un nouveau vélo ➡️ De nouveaux vélos
- Un vieux chat ➡️ De vieux chats
En résumé :
- Règle générale : On ajoute un "-s" aux noms et aux adjectifs pour former le pluriel.
- Exceptions pour les noms :
- Terminés par "-s", "-x", "-z" : ne changent pas.
- Terminés par "-au", "-eau", "-eu" : ajoutent "-x" (sauf exceptions).
- Terminés par "-al" : deviennent "-aux" (sauf exceptions).
- Terminés par "-ail" : ajoutent "-s" (sauf exceptions).
- Terminés par "-ou" : ajoutent "-s" (sauf exceptions).
- Exceptions pour les adjectifs : Ressemblent beaucoup à celles des noms (terminés par "-s", "-x", "-eau", "-al") et attention aux formes spéciales de "beau", "nouveau", "vieux".
Maintenant, à vous de jouer !
Exercice 1 : Mets ces noms au pluriel.
- un stylo ➡️
- une table ➡️
- un autobus ➡️
- un jeu ➡️
- un animal ➡️
- un trou ➡️
- un nez ➡️
- un bijou ➡️
- un journal ➡️
- un cheveu ➡️
Exercice 2 : Mets ces adjectifs au pluriel.
- petit garçon ➡️ petits ___
- grande maison ➡️ grandes ___
- joyeux enfant ➡️ joyeux ___
- intéressant livre ➡️ intéressants ___
- bleu ciel ➡️ bleus ___
- gros chat ➡️ gros ___
- nouveau vélo ➡️ nouveaux ___
- original dessin ➡️ originaux ___
- amical chien ➡️ amicaux ___
- beau paysage ➡️ beaux ___
Exercice 3 : Complète les phrases en mettant les mots entre parenthèses au pluriel.
- J'ai vu de jolis (oiseau) dans le parc.
- Les (enfant) jouent avec des (ballon).
- Il y a de (grand) (arbre) dans la forêt.
- J'aime manger des (gâteau) au chocolat.
- Les (souris) grignotent le fromage.
Corrigés des exercices :
Exercice 1 :
- un stylo ➡️ des stylos
- une table ➡️ des tables
- un autobus ➡️ des autobus
- un jeu ➡️ des jeux
- un animal ➡️ des animaux
- un trou ➡️ des trous
- un nez ➡️ des nez
- un bijou ➡️ des bijoux
- un journal ➡️ des journaux
- un cheveu ➡️ des cheveux
Exercice 2 :
- petit garçon ➡️ petits garçons
- grande maison ➡️ grandes maisons
- joyeux enfant ➡️ joyeux enfants
- intéressant livre ➡️ intéressants livres
- bleu ciel ➡️ bleus ciels
- gros chat ➡️ gros chats
- nouveau vélo ➡️ nouveaux vélos
- original dessin ➡️ originaux dessins
- amical chien ➡️ amicaux chiens
- beau paysage ➡️ beaux paysages
Exercice 3 :
- J'ai vu de jolis oiseaux dans le parc.
- Les enfants jouent avec des ballons.
- Il y a de grands arbres dans la forêt.
- J'aime manger des gâteaux au chocolat.
- Les souris grignotent le fromage.
J'espère que ce cours vous a bien aidés à comprendre le pluriel des noms et des adjectifs ! N'hésitez pas à relire et à vous entraîner régulièrement. À bientôt pour une nouvelle leçon de français !
Fiche de révision
Le pluriel des noms
- Règle générale : On ajoute un "-s" à la fin du nom singulier.
- Exceptions :
- Noms en "-s", "-x", "-z" : ne changent pas.
- Noms en "-au", "-eau", "-eu" : ajoutent un "-x".
- Noms en "-al" : deviennent "-aux".
- Noms en "-ail" : ajoutent un "-s" (sauf exceptions).
- Noms en "-ou" : ajoutent un "-s" (sauf exceptions).
Le pluriel des adjectifs
- Règle générale : On ajoute un "-s" à la fin de l'adjectif singulier.
- Exceptions :
- Adjectifs en "-s", "-x", "-z" : ne changent pas.
- Adjectifs en "-eau" : ajoutent un "-x".
- Adjectifs en "-al" : deviennent "-aux" (sauf exceptions).
- Adjectifs "beau", "nouveau", "vieux" : ont des formes spéciales au pluriel devant une voyelle ou un "h" muet.
Exemples
- Noms : un livre ➡️ des livres, un chat ➡️ des chats, un arbre ➡️ des arbres.
- Adjectifs : un livre intéressant ➡️ des livres intéressants, un chat noir ➡️ des chats noirs, un arbre grand ➡️ des arbres grands.
Astuces pour mémoriser
- Utilise des images mentales : Imagine des objets au pluriel pour te rappeler des règles.
- Fais des exercices régulièrement : Entraîne-toi à mettre des noms et des adjectifs au pluriel pour renforcer tes connaissances.
- Demande de l'aide si nécessaire : Si tu as des difficultés, n'hésite pas à demander de l'aide à ton professeur ou à tes parents.
Bon courage et amuse-toi à apprendre le français !