Objectif et Contexte
Créer un site web éducatif accessible et ludique nommé « Le Jardin des Neurones », conçu spécialement pour accompagner les élèves du primaire dans leur apprentissage scolaire. Ce projet vise à rendre l’apprentissage interactif, inclusif et stimulant grâce à l’utilisation avancée d’outils d’intelligence artificielle (IA) tels que ChatGPT, Gemini et Hostinger AI.
Le contexte pédagogique couvre l’ensemble des matières enseignées au primaire :
- Mathématiques
- Français
- Anglais
- Histoire
- Géographie
- Dessin
- Musique (guitare, piano, notes de musique)
Attentes et Livrables
Livrables attendus :
- Contenus pédagogiques entièrement générés par IA (textes, images, audios, vidéos, exercices interactifs)
- Site web clair, intuitif et accessible, hébergé et géré avec Hostinger
- Documentation complète des prompts utilisés pour générer les contenus afin d’assurer la reproductibilité et la transparence du processus
- Contenus adaptés à tout public, incluant des versions audio et multimédia pour garantir l’accessibilité
Méthodologie
Génération des contenus IA (ChatGPT, Gemini) :
- Textes explicatifs et cours théoriques
- Création d’images illustratives
- Génération des audios éducatifs (cours audio, musique d’ambiance liée aux cours)
- Production de courtes vidéos résumant l’essentiel du cours
Intégration technique (Hostinger) :
- Structuration du site : architecture claire par matière et par année
- Implémentation d’outils interactifs : quiz, jeux, dictées audio, textes à trous
- Mise en place de cartes mentales dynamiques pour résumer les cours
Documentation et conservation des prompts :
- Création d’une base de données structurée pour stocker l’ensemble des prompts utilisés
- Mise à jour régulière et claire pour assurer la transparence
Accessibilité :
- Vérification régulière de l’accessibilité (couleurs, taille de texte, contenu audio accessible)
- Tests d’accessibilité avec différents publics (élèves, enseignants, parents)
Résultats, Observations et Analyse Critique
Dans cette partie nous décrivons:
- L’évaluation régulière des contenus générés par IA (qualité, précision, pertinence)
- Collecte de retours utilisateurs pour valider la compréhension, l’ergonomie et l’accessibilité
- Identification des points forts (contenu interactif, ludique, inclusif) et points faibles (précision de certains contenus générés, facilité d’utilisation)
- Mise en place d’un cycle d’amélioration continue basé sur ces retours
Attentes Conclusions et Perspectives Futures et Livrables
Ce projet vise à démontrer l’efficacité et le potentiel pédagogique des contenus éducatifs générés par intelligence artificielle. Sur la base des résultats obtenus, il sera possible d’envisager :
- Une extension à d’autres niveaux scolaires (secondaire)
- L’intégration de nouvelles technologies ou modèles d’IA pour enrichir les contenus
- Des partenariats avec des établissements scolaires pour tester à grande échelle
- L’amélioration continue du modèle de production et de diffusion des contenus pédagogiques