Cours d'Anglais : Parlons Ensemble ! (Let's Talk Together!)
Objectif général : Développer l'aisance à l'oral en anglais pour interagir dans des situations familières, exprimer des opinions et obtenir des informations.
Thème 1 : Participer à des Conversations Plus Élaborées (Taking Part in Longer Conversations)
Explication : Parfois, on ne dit pas juste un mot ou une petite phrase. On peut parler un peu plus longtemps sur des choses qu'on connaît bien, comme sa famille, ses amis, ses loisirs ou l'école.
Vocabulaire utile :
- Family: mother, father, brother, sister, grandma, grandpa, cousin
- Friends: friend, classmate, playmate
- Hobbies: playing (football, video games), reading (books, comics), drawing, singing, dancing
- School: teacher, classroom, subject (math, science, art), recess
- Feelings: happy, sad, excited, tired, bored
Structures de phrases utiles :
- "In my family, there are…" (Dans ma famille, il y a…)
- "My best friend is…" (Mon meilleur ami est…)
- "I like to… because…" (J'aime… parce que…)
- "At school, my favorite subject is… because…" (À l'école, ma matière préférée est… parce que…)
- "Yesterday, I… with my…" (Hier, j'ai… avec mon/ma/mes…)
Exemples de conversations :
Conversation 1 (Parler de sa famille) :
- Student A: "Hello! How are you?"
- Student B: "I'm fine, thank you! And you?"
- Student A: "I'm great! Guess what? My brother is coming home today!"
- Student B: "Oh, that's nice! How old is your brother?"
- Student A: "He is ten years old. We like to play video games together."
- Student B: "That sounds fun!"
Conversation 2 (Parler de ses loisirs) :
- Teacher: "What do you like to do in your free time, Alex?"
- Alex: "I like to play football with my friends in the park."
- Teacher: "Oh, you like football? Who is your favorite player?"
- Alex: "My favorite player is… because he is very fast and scores many goals."
Exercice 1 : À ton tour ! (Your Turn!)
Travaille avec un camarade. Choisissez un des sujets suivants et ayez une petite conversation de 3-4 phrases chacun.
- Votre animal de compagnie (Your pet)
- Votre dernier anniversaire (Your last birthday)
- Un livre ou un film que vous aimez (A book or a movie you like)
Thème 2 : Exprimer ses Goûts, ses Préférences et ses Opinions (Expressing Likes, Preferences, and Opinions)
Explication : Il est important de pouvoir dire ce qu'on aime, ce qu'on préfère entre deux choses, et ce qu'on pense de quelque chose de manière simple en anglais.
Vocabulaire utile :
- Likes: like, love, enjoy, am a fan of
- Dislikes: don't like, hate, can't stand
- Preferences: prefer… to…, like… better than…
- Opinions: I think…, In my opinion…, I believe…
- Adjectives (pour décrire) : good, bad, interesting, boring, fun, delicious, beautiful
Structures de phrases utiles :
- "I like (playing video games)." (J'aime (jouer aux jeux vidéo).)
- "I love (ice cream)!" (J'adore (la crème glacée) !)
- "I don't like (broccoli)." (Je n'aime pas (le brocoli).)
- "I hate (being late)." (Je déteste (être en retard).)
- "I prefer (cats) to (dogs)." (Je préfère (les chats) aux (chiens).)
- "I like (reading) better than (watching TV)." (J'aime (lire) plus que (regarder la télé).)
- "I think (this movie is very funny)." (Je pense que (ce film est très drôle).)
- "In my opinion, (chocolate cake is the best dessert)." (À mon avis, (le gâteau au chocolat est le meilleur dessert).)
Exemples :
- "I like playing in the snow. It's very fun!"
- "I don't like Mondays because school starts again."
- "I prefer juice to soda. It's healthier."
- "I think dogs are very friendly animals."
Exercice 2 : Qu'est-ce que tu aimes ? (What do you like?)
Réponds aux questions suivantes en utilisant les structures apprises :
- What do you like to eat for breakfast?
- Do you like playing sports? Which one do you prefer?
- What kind of music do you like?
- What do you think of your English class?
- What is your favorite animal? Why?
Thème 3 : Demander et Donner des Informations (Asking for and Giving Information)
Explication : Savoir poser des questions et donner des réponses claires est très utile pour comprendre les autres et se faire comprendre.
Vocabulaire utile (mots interrogatifs) :
- What? (Quoi ?)
- Who? (Qui ?)
- Where? (Où ?)
- When? (Quand ?)
- Why? (Pourquoi ?)
- How? (Comment ?)
- How old? (Quel âge ?)
- How many/much? (Combien ?)
Structures de phrases utiles (pour poser des questions) :
- "What is your name?" (Quel est ton nom ?)
- "Who is your teacher?" (Qui est ton professeur ?)
- "Where do you live?" (Où habites-tu ?)
- "When is your birthday?" (Quand est ton anniversaire ?)
- "Why are you happy?" (Pourquoi es-tu heureux ?)
- "How are you?" (Comment vas-tu ?)
- "How old are you?" (Quel âge as-tu ?)
- "How many brothers and sisters do you have?" (Combien de frères et sœurs as-tu ?)
- "Can you tell me…?" (Peux-tu me dire… ?)
- "Could you help me…?" (Pourrais-tu m'aider… ?)
Structures de phrases utiles (pour donner des informations) :
- "My name is…" (Mon nom est…)
- "My teacher is Mr./Ms…" (Mon professeur est M./Mme…)
- "I live in…" (J'habite à…)
- "My birthday is on (the) … of (month)." (Mon anniversaire est le … de (mois).)
- "I am happy because…" (Je suis heureux parce que…)
- "I am fine, thank you." (Je vais bien, merci.)
- "I am … years old." (J'ai … ans.)
- "I have … brothers and … sisters." (J'ai … frères et … sœurs.)
- "Yes, I can tell you…" (Oui, je peux te dire…)
- "Yes, I could help you with…" (Oui, je pourrais t'aider avec…)
Exemples de dialogues :
Dialogue 1 (Demander des informations sur l'heure) :
- Student C: "Excuse me, what time is it?"
- Student D: "It's two o'clock."
- Student C: "Thank you!"
- Student D: "You're welcome!"
Dialogue 2 (Demander des informations sur un objet) :
- Student E: "What is this?" (en montrant un crayon)
- Teacher: "That is a pencil."
- Student E: "How do you spell 'pencil'?"
- Teacher: "P-E-N-C-I-L."
Exercice 3 : Enquête ! (Investigation!)
Marche dans la classe et pose les questions suivantes à trois camarades différents. Note leurs réponses.
- What is your favorite color?
- Where do you usually play after school?
- When do you usually go to bed?
Thème 4 : Utiliser un Vocabulaire Plus Varié et des Structures de Phrases Plus Complexes (Using More Varied Vocabulary and More Complex Sentence Structures)
Explication : Pour rendre nos conversations plus intéressantes et plus précises, on peut utiliser plus de mots différents et construire des phrases un peu plus longues en reliant des idées.
Vocabulaire utile (pour varier) :
- Au lieu de toujours dire "good" : great, fantastic, wonderful, amazing
- Au lieu de toujours dire "bad" : terrible, awful, not good
- Au lieu de toujours dire "happy" : joyful, cheerful, glad
- Au lieu de toujours dire "sad" : unhappy, upset
- Au lieu de toujours dire "big" : large, huge
- Au lieu de toujours dire "small" : little, tiny
Structures de phrases utiles (pour complexifier) :
- Utiliser "and" pour ajouter une information : "I like to read books and play with my toys."
- Utiliser "but" pour montrer une différence : "I like chocolate, but I don't like chocolate cake."
- Utiliser "because" pour donner une raison : "I am happy because it is my birthday."
- Utiliser "or" pour offrir un choix : "Do you want an apple or a banana?"
- Commencer des phrases avec des adverbes de temps : "Yesterday, I went to the park. Today, I am at school."
Exemples :
- "My cat is very playful and she loves to chase balls."
- "I wanted to go to the zoo, but it was closed."
- "He is a fantastic singer because he has a very beautiful voice."
- "For my birthday, I would like a new bicycle or a scooter."
- "Usually, I walk to school, but today, my dad drove me."
Exercice 4 : Relie les idées ! (Connect the Ideas!)
Combine les deux phrases suivantes en utilisant les mots de liaison (and, but, because, or).
- I like pizza. I also like pasta.
- She is tired. She wants to play.
- We are learning English. It is important for talking to people from other countries.
- Do you want to play outside? Do you want to read a book?
Conclusion :
Bravo ! Vous avez fait un grand pas pour devenir des champions de la conversation en anglais ! Continuez à pratiquer, à écouter et à ne pas avoir peur de faire des erreurs. Chaque petite conversation est une victoire ! N'oubliez pas, parler anglais, c'est comme faire du vélo : plus on pratique, plus ça devient facile et amusant ! Keep talking! (Continuez à parler !)
Fiche de révision
Fiche de Révision : Parlons Anglais ! (Let's Speak English!)
Le But : Parler plus longtemps, donner ton avis, demander des infos avec plus de mots !
1. Conversations Plus Longues (Longer Conversations)
- Pense à des sujets que tu connais bien : Ta famille, tes amis, tes jeux, l'école…
- Utilise des mots pour décrire : happy, big, fun, interesting…
- Essaie de dire plus qu'une phrase : "My friend is funny. We like to play together in the park."
Mots Clés : family, friends, hobbies, school, feelings
2. Tes Goûts et Tes Opinions (Your Likes and Opinions)
- Dis ce que tu aimes : I like…, I love…, I enjoy…
- Dis ce que tu n'aimes pas : I don't like…, I hate…
- Dis ce que tu préfères : I prefer… to…, I like… better than…
- Donne ton avis : I think…, In my opinion…
Mots Clés : like, love, don't like, hate, prefer, think, good, bad
3. Demander et Donner des Infos (Asking and Giving Information)
- Mots pour poser des questions : What?, Who?, Where?, When?, Why?, How?, How old?, How many?
- Formule des questions simples : "What is your name?", "Where do you live?"
- Réponds clairement : "My name is…", "I live in…"
Mots Clés (questions) : what, who, where, when, why, how
4. Plus de Mots et Phrases Plus Longues (More Words and Longer Sentences)
- Varie tes mots : Au lieu de good, essaie great, amazing !
- Relie tes idées avec des petits mots :
- and (et) : "I like dogs and cats."
- but (mais) : "I like ice cream, but not chocolate ice cream."
- because (parce que) : "I am happy because it's Friday!"
- or (ou) : "Do you want to play now or later?"
Mots Clés (liaisons) : and, but, because, or
Conseils Importants :
- Parle ! N'aie pas peur de faire des erreurs. C'est comme ça qu'on apprend !
- Écoute ! Fais attention à comment les autres parlent en anglais.
- Amuse-toi ! Apprendre en s'amusant, c'est encore mieux !
Entraîne-toi souvent et tu deviendras un super parleur anglais !