Le verbe

Bonjour les jeunes explorateurs de la langue française ! Aujourd'hui, nous allons partir à la découverte d'un mot super important dans chaque phrase : le verbe ! Accrochez-vous, car c'est un mot qui a beaucoup de secrets à nous révéler.

1. Qu'est-ce que c'est, un verbe ? Comment le trouver dans une phrase ?

Imaginez une phrase comme une petite histoire. Le verbe, c'est le mot qui nous dit ce qui se passe dans cette histoire. Il nous dit ce que quelqu'un ou quelque chose fait, ce qu'il est, ou comment il se sent. C'est un peu le moteur de la phrase !

Comment trouver le verbe ?

Il y a plusieurs astuces pour dénicher le verbe :

• L'action : Souvent, le verbe montre une action.
  • Exemple : Le chien aboie. (Qu'est-ce que le chien fait ? Il aboie.)
  • Exemple : Les enfants jouent dans le parc. (Qu'est-ce que les enfants font ? Ils jouent.)
• L'état : Parfois, le verbe dit comment quelqu'un ou quelque chose est.
  • Exemple : Le ciel est bleu. (Comment est le ciel ? Il est bleu.)
  • Exemple : Je suis content. (Comment je me sens ? Je suis content.)
• On peut le conjuguer : C'est une grande caractéristique du verbe ! On peut changer sa forme selon qui fait l'action (moi, toi, lui, etc.) et quand l'action se passe (aujourd'hui, hier, demain).
  • Exemple : Le chat mange. Hier, le chat a mangé. Demain, le chat mangera. (Le mot "mange" change de forme !)

Exercice 1 : Trouve le verbe dans chaque phrase et souligne-le.

1. Le soleil brille dans le ciel.
2. Les oiseaux chantent sur les arbres.
3. Ma sœur lit un livre intéressant.
4. Nous sommes à l'école aujourd'hui.
5. Le gâteau sent bon.

2. Les trois groupes de verbes (introduction)

En français, on range les verbes dans trois grandes familles, un peu comme on range les jouets dans des boîtes différentes. Ces familles s'appellent les groupes. On les reconnaît souvent à la terminaison de leur infinitif. L'infinitif, c'est la forme de base du verbe, celle qu'on trouve dans le dictionnaire (par exemple : manger, finir, aller).

• Le 1er groupe : Les verbes qui se terminent par -er à l'infinitif (sauf le verbe aller).
  • Exemples : parler, chanter, jouer, aimer, écouter, danser…
• Le 2ème groupe : Les verbes qui se terminent par -ir à l'infinitif et dont le participe présent se termine par -issant.
  • Exemples : finir (finissant), grandir (grandissant), choisir (choisissant), applaudir (applaudissant)…
• Le 3ème groupe : Tous les autres verbes ! C'est un groupe un peu plus compliqué car il y a beaucoup de terminaisons différentes à l'infinitif (-ir, -oir, -re) et ils sont souvent irréguliers.
  • Exemples : aller, avoir, être, faire, dire, venir, pouvoir, vouloir…

Aujourd'hui, nous allons surtout nous concentrer sur le 1er groupe et sur deux verbes très spéciaux du 3ème groupe : être et avoir.

3. Conjugaison des verbes être et avoir au présent de l'indicatif

Les verbes être et avoir sont super importants car on les utilise très souvent et ils aident aussi à conjuguer d'autres verbes ! Il faut bien apprendre leurs formes au présent.

Le verbe ÊTRE (dire comment on est)

Le verbe AVOIR (posséder quelque chose)

N'oubliez pas : Quand "je" est devant un verbe qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u, y) ou un "h" muet, on enlève le "e" de "je" et on met une apostrophe (') à la place. C'est ce qu'on appelle l'élision.

• Exemple : Je ai -> J'ai
• Exemple : Je suis -> Pas d'élision car "suis" commence par une consonne.

Exercice 2 : Complète les phrases avec la bonne forme du verbe être ou avoir au présent.

1. Tu ______ un ballon rouge. (avoir)
2. Nous ______ des amis formidables. (être)
3. Il ______ très intelligent. (être)
4. J' ______ soif après avoir couru. (avoir)
5. Vous ______ en retard pour le film. (être)
6. Elles ______ beaucoup de jouets. (avoir)

4. Conjugaison des verbes réguliers du 1er groupe (-er) au présent de l'indicatif

Les verbes du 1er groupe sont plus faciles à conjuguer au présent car ils suivent un modèle régulier. Pour les conjuguer, on enlève la terminaison -er de l'infinitif et on ajoute les terminaisons suivantes :

Regardez bien le modèle : On garde la partie du verbe avant le "-er" (le radical) et on ajoute les bonnes terminaisons.

Autres exemples :

• Parler : Je parl-e, Tu parl-es, Il/Elle/On parl-e, Nous parl-ons, Vous parl-ez, Ils/Elles parl-ent.
• Jouer : Je jou-e, Tu jou-es, Il/Elle/On jou-e, Nous jou-ons, Vous jou-ez, Ils/Elles jou-ent.
• Aimer : J'aim-e, Tu aim-es, Il/Elle/On aim-e, Nous aim-ons, Vous aim-ez, Ils/Elles aim-ent. (Attention à l'élision avec "j'aime")

Exercice 3 : Conjugue les verbes suivants au présent de l'indicatif.

1. Regarder : Je ______, Tu ______, Il ______, Nous ______, Vous ______, Elles ______.
2. Manger : Je ______, Tu ______, Elle ______, Nous ______, Vous ______, Ils ______.
3. Écouter : J' ______, Tu ______, On ______, Nous ______, Vous ______, Elles ______.

5. Notion de temps (présent, passé, futur proche – introduction)

Le verbe change de forme pour nous dire quand se passe l'action. C'est ce qu'on appelle le temps du verbe. Aujourd'hui, nous allons découvrir trois temps principaux :

• Le présent : Le présent, c'est quand l'action se passe maintenant, au moment où l'on parle.
  • Exemples : Je lis un livre. Le soleil brille. Nous sommes en classe.
• Le passé proche : Le passé proche, c'est quand l'action vient juste de se terminer, il y a très peu de temps. On le forme souvent avec le verbe venir au présent + de + l'infinitif du verbe.
  • Exemples : Je viens de manger. (Ça s'est passé il y a quelques minutes.) Les oiseaux viennent de s'envoler. Nous venons d'arriver.
• Le futur proche : Le futur proche, c'est quand l'action va se passer bientôt, dans un futur proche. On le forme avec le verbe aller au présent + l'infinitif du verbe.
  • Exemples : Je vais jouer après l'école. (Ça va arriver.) Le train va arriver. Nous allons regarder un film ce soir.

Attention : Ce ne sont que des introductions à ces temps. Il existe d'autres formes de passé et de futur !

Exercice 4 : Indique si l'action de chaque phrase est au présent, au passé proche ou au futur proche.

1. Nous allons faire un gâteau. (______________)
2. Le chat dort sur le canapé. (______________)
3. Tu viens de finir tes devoirs. (______________)
4. Ils jouent au ballon dans le jardin. (______________)
5. Je vais lire une histoire avant de dormir. (______________)

Et voilà, les amis ! Vous avez fait un grand pas dans la découverte du verbe en français. N'oubliez pas de bien revoir ces leçons et de faire les exercices. Plus vous pratiquerez, mieux vous comprendrez ce mot magique qui donne vie à nos phrases ! À bientôt pour de nouvelles aventures grammaticales !

Corrigés des exercices :

Exercice 1 :

1. Le soleil brille dans le ciel.
2. Les oiseaux chantent sur les arbres.
3. Ma sœur lit un livre intéressant.
4. Nous sommes à l'école aujourd'hui.
5. Le gâteau sent bon.

Exercice 2 :

1. Tu as un ballon rouge.
2. Nous sommes des amis formidables.
3. Il est très intelligent.
4. J'ai soif après avoir couru.
5. Vous êtes en retard pour le film.
6. Elles ont beaucoup de jouets.

Exercice 3 :

1. Regarder : Je regarde, Tu regardes, Il regarde, Nous regardons, Vous regardez, Elles regardent.
2. Manger : Je mange, Tu manges, Elle mange, Nous mangeons, Vous mangez, Ils mangent.
3. Écouter : J'écoute, Tu écoutes, On écoute, Nous écoutons, Vous écoutez, Elles écoutent.

Exercice 4 :

1. Nous allons faire un gâteau. (futur proche)
2. Le chat dort sur le canapé. (présent)
3. Tu viens de finir tes devoirs. (passé proche)
4. Ils jouent au ballon dans le jardin. (présent)
5. Je vais lire une histoire avant de dormir. (futur proche)