Reconnaître les sons (phonèmes) dans les mots.

Bonjour les super détectives des sons !

Aujourd'hui, on va devenir des experts pour écouter attentivement les mots et découvrir tous les petits sons cachés à l'intérieur. Ces petits sons, on les appelle des phonèmes. C'est un peu comme les briques de construction des mots. Si on change un seul phonème, le mot peut changer complètement de sens !

Imaginez : si je dis le mot "chat", vous entendez trois petits sons : /ʃ/, /a/, /t/. Maintenant, si je change le premier son /ʃ/ par le son /p/, qu'est-ce que ça devient ? "pat" ! Vous voyez ? Un seul petit changement et le mot n'est plus le même.

Pourquoi c'est important de bien entendre les phonèmes ?

  • Pour mieux lire : Quand vous voyez un mot écrit, chaque lettre ou groupe de lettres correspond souvent à un son. Si vous entendez bien les sons dans votre tête, ça vous aide à déchiffrer les mots écrits plus facilement.
  • Pour mieux écrire : Quand vous voulez écrire un mot, vous devez penser aux sons que vous entendez et trouver les bonnes lettres pour les représenter.
  • Pour mieux comprendre les mots : Parfois, des mots se ressemblent beaucoup, mais une petite différence de son peut changer leur signification. Par exemple, "tante" et "tente" ont presque les mêmes sons, mais un seul son change et le sens est différent !

Comment on fait pour reconnaître les sons ?

Il faut être très attentif à ce qu'on entend quand quelqu'un parle ou quand on lit un mot à voix haute. Essayez de décomposer le mot en petits morceaux sonores.

Voici quelques exemples pour vous entraîner :

  • Le mot "lune" :

    • Écoutons le premier son : /l/ (comme le bruit que fait votre langue quand elle touche le haut de votre bouche)
    • Écoutons le deuxième son : /y/ (comme dans le mot "tu")
    • Écoutons le troisième son : /n/ (comme quand on dit "non")
    • Donc, "lune" a trois phonèmes : /l/ /y/ /n/.
  • Le mot "arbre" :

    • Écoutons le premier son : /aʁ/ (un son un peu râpeux qui vient du fond de la gorge)
    • Écoutons le deuxième son : /bʁ/ (le même son râpeux avec un "b" devant)
    • Donc, "arbre" a deux phonèmes : /aʁ/ /bʁ/. Attention, parfois plusieurs lettres font un seul son !
  • Le mot "fleur" :

    • Écoutons le premier son : /f/ (l'air souffle entre vos lèvres et vos dents)
    • Écoutons le deuxième son : /l/
    • Écoutons le troisième son : /œʁ/ (un son un peu rond comme dans "beurre")
    • Donc, "fleur" a trois phonèmes : /f/ /l/ /œʁ/.

Maintenant, à vous de jouer avec ces exercices !

Exercice 1 : Combien de sons ?

Écoutez attentivement les mots que votre enseignant(e) va dire et dites combien de sons (phonèmes) vous entendez.

  • Exemple : "pain" -> /p/ /ɛ̃/ (2 sons)
  • Mot 1 : "ami" -> … sons
  • Mot 2 : "table" -> … sons
  • Mot 3 : "livre" -> … sons
  • Mot 4 : "stylo" -> … sons
  • Mot 5 : "oiseau" -> … sons

Exercice 2 : Quel est le premier son ?

Écoutez le mot et dites quel est le premier son (phonème) que vous entendez.

  • Exemple : "ballon" -> le premier son est /b/
  • Mot 1 : "soleil" -> le premier son est …
  • Mot 2 : "maison" -> le premier son est …
  • Mot 3 : "école" -> le premier son est …
  • Mot 4 : "chapeau" -> le premier son est …
  • Mot 5 : "voiture" -> le premier son est …

Exercice 3 : Le son caché !

Dans chaque liste de mots, un mot commence par un son différent des autres. Trouvez-le !

  • Liste 1 : chat – chien – loup – chèvre
  • Liste 2 : fleur – fruit – livre – fenêtre
  • Liste 3 : table – tapis – avion – tiroir
  • Liste 4 : bateau – banane – maison – biberon
  • Liste 5 : robe – radio – soleil – rideau

Exercice 4 : On change un son !

Si on change le premier son du mot "main" (/m/ /ɛ̃/) par le son /p/, quel nouveau mot obtient-on ?

Si on change le dernier son du mot "riz" (/ʁ/ /i/) par le son /l/, quel nouveau mot obtient-on ?

Pour aller plus loin :

Vous pouvez vous entraîner à la maison en demandant à vos parents de vous dire des mots et en essayant de trouver tous les sons qu'il y a dedans. Vous pouvez aussi jouer à des jeux où il faut trouver des mots qui commencent par le même son !

Entraînez-vous bien, et vous deviendrez des champions pour reconnaître tous les sons des mots ! C'est une compétence super importante pour devenir de très bons lecteurs et de très bons écrivains ! N'hésitez pas à poser des questions si quelque chose n'est pas clair. On est là pour apprendre ensemble !

Fiche de révision

Fiche de Révision : Les Sons des Mots (Phonèmes)

Qu'est-ce qu'un phonème ?

  • C'est un petit son caché à l'intérieur d'un mot.
  • Les phonèmes sont comme les briques qui construisent les mots.
  • Changer un phonème peut changer le sens du mot (ex: chat → pat).

Pourquoi c'est important de bien entendre les phonèmes ?

  • Mieux lire : Aider à déchiffrer les mots écrits.
  • Mieux écrire : Aider à choisir les bonnes lettres pour les sons entendus.
  • Mieux comprendre : Distinguer des mots qui se ressemblent (ex: tante / tente).

Comment reconnaître les sons ?

  • Écouter attentivement quand on parle ou quand on lit à voix haute.
  • Essayer de décomposer le mot en petits morceaux sonores.

Exemples :

  • lune = /l/ /y/ /n/ (3 phonèmes)
  • arbre = /aʁ/ /bʁ/ (2 phonèmes – attention, plusieurs lettres peuvent faire un seul son !)
  • fleur = /f/ /l/ /œʁ/ (3 phonèmes)

Entraîne-toi !

  • Combien de sons ? Écoute le mot et dis combien de sons tu entends.
  • Quel est le premier son ? Écoute le mot et dis quel est le premier son.
  • Le son caché : Trouve le mot qui commence par un son différent dans une liste.
  • On change un son : Transforme un mot en changeant un seul son.

Conseils pour progresser :

  • Entraîne-toi régulièrement à écouter les sons dans les mots.
  • Demande à un adulte de te dire des mots pour t'exercer.
  • Joue à des jeux où il faut trouver des mots qui commencent par le même son.

Le mot clé à retenir : PHONÈME = PETIT SON DU MOT !

J'espère que cette fiche t'aidera à bien mémoriser tout ça ! N'hésite pas si tu as d'autres questions. Bon courage pour ton apprentissage !